青春期孩子沉迷网络

        为什么游戏会让父母觉得排斥，甚至于不知所措？我总结了两点：

         一是“失联”（失联、失语、宅），二是“失控”（父母的控制、孩子偏离社会）

一是“失联”-父母感觉被抛弃 

“失联”一个父母进不去的世界，我和我的孩子失去了联系”孩子进入了一个你不知道如何进入的世界。

           “失语”父母和孩子之间好像隔了一堵墙，孩子沉迷游戏后，整个人就像不会讲话了一样，跟他讲什么好像都听不进去，更有感觉孩子听不见自己说话。

           “宅”父母感觉孩子与世界的失联。

二是“失控”-失控感和恐惧感

一方面是因为游戏给父母带来了对孩子的“失控感”，父母的话孩子不在听，甚至在青春期的时候故意反其道而行之。父母的掌控权威受到威胁。

另一方面担心孩子偏离社会正常发展轨道，如结交不良朋友、学习成绩下降、买装备开销大、影响孩子身心健康（熬夜、睡懒觉、不吃饭、不锻炼）、对暴力和色情的模仿。

网友游戏，为什么孩子会吸引孩子？

一、游戏具有很强的回应性，满足孩子的内心渴望

几乎所有的游戏，哪怕是低龄游戏，都有很强的回应性-也就是不管你做任何操作它总是有反应的，这一点就跟很多父母和孩子的关系，出现一种疏离的状态有关系；你可以想象一下，比如一个三四岁的小孩玩汤姆猫，他不管跟这个游戏讲什么，这个游戏永远都会去重复和回应他，这种状态对孩子来说是一种非常渴望的状态，如果孩子在家里得不到这种回应，游戏恰恰能满足他，孩子沉迷游戏的概率就会大许多。

二、游戏具有很好的掌控感和控制感

很多孩子在家庭中，是被父母严严控制的，换句话说就是没有足够的自由和自主权利。比如，有的孩子很大了，每天穿什么都不做主，或者在家里被要求，你要做这个，你要做那个。但是在游戏里面，只要你练级练得厉害，装备买的够强，组的战队厉害，你始终有办法让自己体验到一种很成功的感觉。因此我做了什么，而取得某种成就的掌控感对于孩子来说很诱惑。

三、从游戏得到的成就感，弥补现实的失落

显而易见，孩子在游戏中得到的成就感，在生活中很少得到，这就是我们经常会看见一些孩子在学校里面成绩平平，没什么特色的孩子往往非常容易迷恋游戏。但是这种弥补后面也都是各种各样的代价。

四、孩子从游戏里面找到的归属感，心理上的安慰剂

归属感也就是游戏里面的一种社交属性，它能帮助你和一群非常认同共同一个东西的人走到一起。如《魔兽》、《地下城勇士》等游戏帮助很多“宅男”建立起了线下的友谊。很多时候现实和线下的东西会打通，这种连接对他们来说也是心理上的安慰剂。

青春期的心理属性，本身就是区琢磨这个“我是谁”这个问题，所以像同伴去认同是这个青春期很重要的一种心理发展。如大家都在谈论一款游戏的时候，这种来自同伴的压力，和想要得到同伴认同的渴望，也会驱使一个青春期的孩子去做这么一个选择。

五、游戏可以释放现实中的压抑的攻击性

通过游戏，释放了很多对于现实社会的不满，这些不满，包括家庭、学校、朋友等，例如你看到一些小孩在游戏里面给自己起了个特别特别强悍或者霸气的昵称，但其实在现实生活中，是一个非常文字彬彬，甚至是弱小的人。

那面对游戏作为父母，我们可以做些什么呢？

孩子沉迷游戏，很多时候家长会归咎于游戏本身，但是没有看到玩游戏可能是一个结果。有些时候，它反映的是亲子关系当中，本身就结下的一些“梁子”。

一、游戏可能只是一个“替罪羊”

我们通过游戏可以看到，孩子在关系中所承受的都是怎么在虚拟世界中被满足的。所以在家长在思考自己该怎么去做的时候，应该好好反思一下，在自己和孩子的亲子关系中，是否出现了一些压力和状况需要区面对和解决。

二、抓组孩子对“够酷”的需求

青春期是一个非常典型的心态，就是我得做一些和爸妈、老师不一样的失去，不允许的事情才够酷。所以当爸妈对于游戏持一个比较中立、温和的态度，不是把它当作敌人，父母区了解一下游戏的发展和年轻人的语境，帮助孩子去鉴别这些游戏，选择线相对适合的游戏。但是如果非常严肃的区反对孩子，可能会适得其反。

三、让孩子学会自我管理

在玩游戏这个事情上面，制定规则的权利交给孩子，然后把监督执行的功能留给自己。这种自我管理的感觉，是给孩子一种自我效能感和自律的感觉，同时也满足了掌控和自由权利。

四、让孩子认识到游戏背后的东西

跟孩子一起去解剖这个游戏的过程，帮助孩子认识到游戏的设计元素和哪些设计元素是吸引人的。

五、当孩子成瘾的时候，请正确对待它

        如果孩子对游戏已经成瘾，有必要的情况下可以求助专业人士。

     重庆瑞祥素质教育是专门针对8-18岁孩子在叛逆期各种行为矫正的正规办学基地，我们有一对一心理老师进行心理疏导，教官24小时陪同帮助纠正因沉迷游戏导致的一些不良行为习惯的孩子，改变一个孩子，幸福一个家庭。